Fast speech: Gonna & Wanna

  • When people speak fast they often pronounce going to as gonna /’gona/.
  1. What are you going to do today? sounds like What are you gonna do today?
  2. I am going to go to the stadium. Sounds like I am gonna to go to the stadium.
  3.  I think It is going to rain. Sounds like I think It is gonna to rain.
  • When native speakers speak fast they often pronounce want to as wanna /wana/.
  1. I want to go now. Sounds like I wanna go now.
  2. I want to see a movie. Sounds like I wanna see a movie.
  3. You want to do some exercise. Sounds like You wanna do some exercise.

 

 

8 differences between British & American English

As you know British and American speakers understand each other when they are talking. Although there are some differences between both of it. I am going to explain 8 differences than you might find.

 

  1. You just missed him (Past Simple) = American English

You have just missed him (Present Perfect) = British English

2. Cell (phone) = American English

Mobile (phone) = British English

3. Rest room = American English

Toilet = British English

4. The subway = American English

The underground = British English

5. Pharmacy = American english

Chemist’s = British English

6. Drugs =  medicine in American English (and sometimes British English)

Drugs = Illegal substances in British and American English

7. Store = American English

Shop = British English

8. Check = American English

bill = British English

  • It is important to know the difference of British and American English and use it in the right way. Because It shows respect for the culture of the country.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

How to use -Ed & -Ing adjectives endings

Ed and –Ing adjectives.

Many adjectives for feelings have two possible forms.

  • Use the adjective ending in –Ed for the person who has the feeling.

E.g. Have you ever been disappointed by somebody?

Do you feel tired in the morning?

  • Use the adjective ending in –Ing for a person or situation that produces the feeling.

E.g. Who is the most boring person in your family? (person)

The most exciting sport to watch is soccer. (Situation)

 

 

 

 

5 confusing verbs in English

There are a lot of verbs in english that are confusing. So, I decided to explain the difference of 5 confusing verbs than you may use in the daily English. 

– Confusing verbs:

  1.  Lend /lend/ / Borrow /‘bouru/

lend: Money to somebody.

Borrow: money from somebody.

2. Say /sei/ / Tell /tel/

Say: Something to somebody (i.e. Sorry)

Tell: Somebody something (i.e. A joke)

3. Look /luk/ / Look like /luk  laik/

Look: After Look we use an adjective or an age. (e.g. look happy / Look about 10 years old)

Look like: After Look like we use a noun. (e.g. Look like your sister)

4. Win /win/ / Earn /3:n/

Win: something (i.e. A match or a prize).

Earn: A salary or money.

5. Know /nau// meet /mi:t/

know: Somebody well or something.

Meet: Somebody for the first time.

 

‘Do not wait for others to educate you, educate yourself”

 

 

 

 

 

 

 

Como usar o verbo ‘to be’ em Inglês

Hey guys!! A gramática que ensinarei hoje será o verbo ser ou estar em Inglês (Verb to be in English).

Frase afirmativa:

I am (I’m) from Brazil. (Eu sou do Brasil)

He is (He’s) a student. (Ele é um estudante)

She is (She’s) from the United Kingdom. (Ela é do Reino Unido)

It is (It’s) a beatiful day, ins’t it? (Está um dia lindo, não está?)

We are (We’re) from Argentina. (Nós somos da Argentina)

You are (You’re) a good girl. (Você é uma boa guria)

They are (They’re) from Peru. (Eles são do Peru)

Frase negativa:

I am not (I’m not) Australian. (Eu não sou Australiano)

He is not (He isn’t) from the Mexico. (Ele não é do México)

She is not (She isn’t) a teacher. (Ela não é uma professora)

It is not (It isn’t) a good day. (Não está um bom dia)

We are not (We’re not) here anymore. (Nós não estamos aqui mais)

You are not (You’re not) a soccer player. (Você não é um jogador de futebol)

Questão e resposta: 

Am I a student? +Yes, I am / -No, I am not (I’m not). (Eu sou um estudante? Sim, eu sou. / Não, eu não sou.

Is he from Venezuela? +Yes, he is / -No, he is not (He isn’t). (Ele é da Venezuela? Sim, ele é / Não ele não é).

Is she a nurse? + Yes, she is / – No, she is not (She isn’t). (Ela é enfermeira? Sim, ela é / Não, ela não é).

Is it a dog? + Yes, It is / – No, It is not (isn’t). (Ele / Ela é um(a) cachorro ou cadela?  Depende do contexto. +Sim, ele / ela é / -Não, ele / ela não é).

Are we from Chile? + Yes, we are / No, we are not (aren’t). (Nós somos do chile? Sim, nós somos / Não, nós não somos).

Are you Brazilian? (Vocês são Brasileiros?) -Plural.

Are you a vegetarian? (Você é vegetariano?) -Singular.

  • O uso de você/vocês (you) em  Inglês depende do contexto.

 

To be or not to be, that’s the question” – William Shakespeare. (Ser ou não ser, esta é a questão)

How to use (-Ion, -Sion, or -Ation) in a noun formation.

Hey guys, how are you today?  It’s time to learn a new vocabulary!!

I am going to explain how to make a noun formation.

With some verbs you can make a noun by adding -Ion, -Sion, or -Ation. 

  • Verb / Noun

E.g. 1. I confuse you with him. / It’s a confusion;

2. I elect myself. / The election is going to be next year;

3. I inform her. / The information is correct;

4. I invite them to my party. / The invitation was made;

5. I communicate him about that. / The communication is everything;

6. I traslate this English movie for you. / Your translation in English was great;

7. I educate myself. / Education is important; 

8. I decide about that. / The decision is made, I will go now. 

 

How to use Have got in English

Hey guys, how are you? Today I am going to teach you how to use Have got correctly.

 

Positive form:

I have got (I’ve got) a house;

You have got (You’ve got) a car;

* He / She / It has got (He’s / She’s / It’s got) a house.

Negative form:

They have not got (Haven’t got) a TV;

We have not got (Haven’t got) a flat;

*He / She / It has not got (He / She / It hasn’t got) a bike.

Question and answer form:

Have I got a car? Yes I have / No, I haven’t.

Has he got a book? Yes he has / No, he hasn’t.

 

  • You can use Have got instead of have for possession.

E.g. I’ve got a flat = I have a flat. (There is the same meaning);

  • Have got is more commom in the United Kingdom (UK). Have is more used in the United States of America (USA) and international English. 

4 maneiras para melhorar a sua compreensão auditiva em Inglês!

Hey guys, hoje eu irei dar algumas dicas para vocês melhorem a compreensão auditiva em Inglês. Essas 4 maneiras que falarei no texto são dicas que normalmente ensino para meus alunos e todas eu coloquei em prática (e deram certo para mim). Então, eu espero que vocês gostem & have fun!!

  • Listening to music (escutar música): Escute todo estilo de música em Inglês. Fazendo isso com tempo você irá acumular muito vocabulário. Outro ponto positivo é que você vai saber a pronúncia e o ritmo correto de algumas palavras. Hoje em dia, nós temos muito sites de música na internet, encontre o melhor para você e coloque em prática.
  • Watching movies / series / documentary (Assista filmes / séries / documentário): Assista de tudo um pouco, mesmo que você não entenda nada no começo. Nunca tente estender palavra por palavra, sempre entenda o contexto (é muito mais fácil quando você faz dessa maneira). Você pode colocar qualquer umas dessas opções com legendas para te ajudar (mas lembre-se na vida na há legendas), quanto mais rápido você aprender a assistir sem legendas, melhor! (utilize a legenda apenas no começo e vá tirando no decorrer do filme/ série ou documentário). Outro ponto importante, evite colocar a legenda na sua língua mãe, tente colocar na língua que deseja aprender (no nosso caso a língua Inglesa).
  • Doing a English course (Fazer um curso de Inglês): Uma das maneiras mais rápidas para se aprender uma Língua estrangeira é fazendo um curso. Por que eu falo isso? Porque você terá um professor em sala para te ajudar com qualquer dúvida e te ajudar a melhorar seu Inglês. Outro ponto que quero focar é que você normalmente vai poder praticar seu Inglês com outros alunos em sala de aula.
  • Talking to a native speaker (Conversar com um falante nativo): Não são todas as pessoas que querem aprender um nova língua estrangeira e têm a oportunidade de viajar para fora e praticar essa sugestão. No entanto, há outras possibilidades para se fazer isso sem ao menos sair de casa: Skype, redes sociais em geral, etc. Escolha o que achar mais adequado para você e vai praticar teu Inglês com nativos da língua escolhida. Aposto que depois que começar à colocar em prática essa dica, você vai ver um bom progresso da sua compreensão auditiva de Inglês.

Como usar Prepositions of Time( In, On & At) em Inglês

Hey guy, How are you? Hoje eu irei explicar para vocês como usar das preposições de tempo (In, On, At)  em Inglês corretamente.

  • Usa-se IN para partes do dia, meses, temporadas e anos.

EX: In the morning (de manhã), In the afternoon (de tarde), in the evening (de noite), In May (Em maio), In the summer (no verão),  In 1999 (em 199).

  • Usa-se ON para falar dos dias e datas.

EX: On Monday (na segunda), On the 12th of March (no dia 12 de Março), On my birthday (no meu aniversário).

  • Use-se AT para horas do dia, noite, férias/final de semana (depende do contexto) e festas comemorativas.

EX: At one o’clock (às uma hora), At midnight (À meia-noite), at night (de noite), At Christmas (no natal), At Easter (na pascoa), At New Year (no ano novo).

Using Prepositions of time – In, On & at

Hey guys, today I am going to explain Prepositions of time (In, On, At). 

 

  • Use IN for parts of the day, months, seasons, and years.

E.g. In the morning, in the afternoon, in the evenig, in May, In the summer, in 1999.

  • Use ON for days and dates.

E.g. On tuesday, on the 12th of April, on my birthday.

  • Use AT for times of the day, night, the weekend, and festivals.

E.g. At two o’clock, at midday / midnight, at the weekend, at Christmas / Easter / New year.